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    工作6篇【完整版】

    来源:网友投稿 发布时间:2024-03-18 14:50:02

    工作3-6岁是幼儿成长最迅速、最旺盛的一个阶段。许多行为习惯的养成都是在这个年龄段形成的。因此3-6岁的儿童教育越来越受到全社会的重视。下面,我就这本书的学下面是小编为大家整理的工作6篇,供大家参考。

    工作6篇

    工作篇1

    3-6岁是幼儿成长最迅速、最旺盛的一个阶段。许多行为习惯的养成都是在这个年龄段形成的。因此3-6岁的儿童教育越来越受到全社会的重视。下面,我就这本书的学习谈几点粗浅的认识:

    一、从教育功能来说

    《指南》鲜明指出了学习品质的好坏决定了儿童现在和今后学习发展的质量。因此从小培养幼儿良好的学习态度、学习习惯,教给孩子正确的学习方法授之以渔,才是我们教育任务的核心。《指南》也明确提出了“促进幼儿可持续发展”的保教宗旨,力求科学定位幼儿教育功能。这本书就像一面旗帜,使我们的内心更加明朗。通过三年的幼儿园生活,使幼儿在了解粗浅知识技能的同时,呵护和激发幼儿的好奇心和学习兴趣,使幼儿不断敞开心灵准备吸收新知识,容纳新文化。

    二、从教育课程方面来说

    《指南》对每个年龄段的孩子应达到怎样的目标有了更加详细、明确的解读。教育建议中也提出了许多行之有效的方法 ,供我们学习和参考。比如在“幼儿能与同伴友好相处’’这个领域,提出了3-4岁的孩子想加入同伴的游戏时,能友好地提出请求;4-5岁的孩子会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏;5=6岁的孩子会想办法吸引同伴和自己一起游戏。这些目标是根据幼儿年龄特点层层递进的,正体现了不同年龄段的孩子水平能力发展差异。3-6岁的幼儿个性已初步形成,良好的个性是幼儿能与同伴友好相处的因素之一。这个时期的幼儿最喜欢与同伴相处,无论是做游戏还是其他活动都能找到共同语言,并且能从交往中体会合作的乐趣。

    三、在家园合作上,要做好幼儿教育

    光靠幼儿园是远远不够的,还得加强与家长的联系与沟通。让家长转变观念和老师充分沟通,不能拔苗助长,更不能把成人的意志强加给孩子。让孩子真正拥有幸福、快乐的童年。

    幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领。我们在日常教学中要以《指南》为方向,不断提高自身素质,提升自己的专业水平。在教育实践中更能全面了解儿童,让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

    工作篇2

    20xx 年是全面贯彻落实党的十八大精神以及党的十八届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观, 为进一步提高自己的党性和各方面素质以适应新要求,现结合自己的生活工作实际,制定本年度学习计划如下:

    一、学习目标

    提高自身政治理论水平,增强政治敏锐性;加强党章知识的学习,提高工作能力和效率,以实现自身综合素质的发展。

    二、学习任务

    1、深入学习贯彻党的十八大和党的十八届一中、二中、三中全会精神。采取多种形式开展学习活动,在全面准确,广泛深入上下功夫,引导广大党员干部职工准确把握科学发展观的科学内涵,着力解决影响制约科学发展的突出问题,不断提高科学发展的能力,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

    三、学习时间与形式

    1、周一至周五,上班时在不影响业务工作的情况下,利用一切可利用的时间学习。

    2、周六、周日,学习 4 个小时。

    3、每星期利用网络资源,上网学习个 2 小时。

    4、每天用半个小时阅读当天报纸、杂志,了解国内外的重大新闻、政策形势,提高自己的政策理论水平。

    四、学习要求:

    (1)明确意义,提高理论学习的自觉性。要深刻认识新形势下政治理论学习 的重要性,运用理论指导实践。

    (2)突出重点,增强理论学习的针对性。坚持理论联系实际,要把提高理论 水平同提高贯彻落实科学发展观、打造科学和谐运管的能力结合起来,围绕运管 事业推进过程中出现的重点难点问题,调查研究、解放思想、化解难题、突破瓶颈。

    (3)创新方法,增强理论学习的有效性。要增强学习的制度化和规范性,认真参加党员学习,努力完成规定学习内容和学时,注重自学和调研。

    (4)做好学习记录、考勤等有关工作。

    工作篇3

    在上级公司的指导帮助下,配电工区从工区发展出发,从工作需要出发,从人才成长出发,通过建立分级管理、学习培训、评审考核等多种机制,从班组、岗位着手,积极探索、大胆实践,积极开展学习型班组的创建工作,逐步形成了人性化、制度化,具有一定特色的学习型班组建设模式。

    总结学习型班组创建工作,主要有以下几点经验。

    一、 学习观念的转变是保证学有所获的前提

    学习力也是竞争力,企业没有持之以恒的学习力,就失去了再发展再创新的源动力。培养员工持之以恒的学习力就成了创建学习型班组的首要工作。

    学习力是指:学习动力、学习毅力、学习能力。学习能力可以通过培训逐步提高,学习动力和毅力却需要从思想上给予解决。为此,工区领导层在制定创建学习型班组工作规划时引入了“学习职业化”理念,旨在引导员工树立工作学习化、学习工作化的职业心态,形成职业学习的持续状态。我们组织开展了“结对子”、搭建“小讲台”、设立“点将台”等各种方式方法,形成良好的学习气氛;工区同时以工作实际为导向,推陈出新,不断更新学习项目,激发员工的学习兴趣;鼓励员工关注自身成长,自主学习,自觉提升

    通过这些举措,员工的学习观念大有转变,以前应付式的学而不用、学而不懂的现象正在消失。自找差距,主动学习,积极实践的风气正在逐步形成。

    二、学习规划的科学性是影响学习效果的关键

    工区制定了工作方向:围绕企业发展需要,实现超前培训、管理人才、技术人才、操作人才全面发展;注重团队建设,提升班组协作能力,打造优秀集体。

    明确了工作方法:工区、班组分别制定两级学习计划,要求有组织、有计划、有场地、有记录、有总结。

    工区级学习规划注重整体功能。工区在公司相关管理部门培训职能的基础上,以统一规划,分类实施的办法先后开展了ERP、PMS、SG186等系统操作培训、“新设备、新技术”系列培训、服务质量培训、安全体系培训、班组长管理培训、企业文化培训工作。为实践学习内容,检验学习效果,工区同步推出了劳动竞赛,使培训内容在工作中有施展空间,学习实践活动有的放矢,较好地将学习与工作有机融合。

    班组级学习规划注重解决业务难点,提升团队实力。在完成公司、工区布置学习任务的同时,各班组自主制定长期、近期的学习重点,结合职工特点、技术创新、员工上岗转岗培训、新业务拓展、客户满意度测评、职业资质评定等工作来完成学习任务。

    三、 学习计划的落实是学习任务完成的保障

    有了清晰系统的学习规划,如何将学习任务落实到位,必须有完善的学习制度作保障。

    1、实施项目管理法,分级管理,层层监督。将学习内容分解成若干个“项目”,通过一个个项目的完成,保证学习内容的落实。不僵化于每月每季的例行学习,而是着眼于工作实际需求,通过在作中学习来解决实际问题。工区通过随时抽查学习进度,监督学习进程,班组负责人负责学习项目的组织、考核,员工具体实施学习内容。对学习计划、学习记录、学习人员要有文字记载。

    四、 学习形式的丰富灵活是提高学习效果的必要手段

    为保证学习效果,我们积极探索多形式、人性化的学习方法,主要有以下几种方式:

    (1)开展学习交流合理“结对子”,对班组应根据班组人员的特点进行合理的人员搭配,合理“结对子”进行互助学习,

    (2)搭建“小讲台”,就是让每个组员有机会介绍自己工作中失败的教训、成功的经验,可以是一次开发项目、一次发展业务或是一次走访用户,使得人人都可以上“小讲台”,人人必须上“小讲台”。

    (3)设立“点将台”则是针对班组员工普遍存在的薄弱环节而无力解决的知识架构问题时,向公司提出培训需求,聘请专家或在此方面颇有特长的员工为大家答疑解惑。

    (4)、聘请专业人员授课。我们先后为员工组织邀请了ABB、欧玛-嘉宝、施耐德等相关厂家的技术人员进行了新技术、新技能的培训,用专业的培训提高员工的知识行为水平,打造高素质的队伍。

    5、培养企业小教员,建立自己的培训师队伍。为员工讲解文化知识教育,深受员工欢迎和认可。

    6、举办业务知识学习竞赛。开展系统的业务学习考核竞赛活动,以赛促学,全面提升工区业务水平。

    创建学习型班组是一项系统性、长期性工作,在总结经验的同时,我们也发现了一些实际问题:一是培训职能划分仍需细化,培训资源利用不尽合理,培训潜力有待挖掘。二是班组学习自主权发挥不够,依然存在一定的等、靠、套象。

    我们将在以下方面继续努力:一是深入研究创建学习型班组工作方法,明确管理职责,提高管理效益。二是细化各班组学习规定,提高可操作性,提高学习质量。努力实现 “学习-实践-创新-提高”的良性循环,切实通过创建学习型班组活动,提高企业核心竞争力,拓展企业发展空间。

    工作篇4

    老师,同学们,你们好。

    很高兴能站在这里竞选我们班的班干部,今天我要竞选的是学习委员。

    我是一个非常爱学习的小女孩。我成绩优秀,乐于助人,不自私,热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我爱动脑筋,善于思考,课堂发言积极,更重要的是我是一个责任心非常强的人,对于自己负责的工作总是尽职尽责,这些都是一个称职的学习委员应该具备的素质。

    今天如果我当选为学习委员,我一定会以身作则,更加严格要求自己,首先搞好自己的学习,成为同学们学习的榜样;然后还要热心帮助同学,不仅要把班上的学习成绩提升上去,我相信在我们的共同努力下,人人都能发挥自己的聪明才智,使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体;另外还要积极完成老师布置的任务,做老师的小帮手 、小助手。

    如果我竞选失败,我也不会灰心,那说明我某些地方做得不够好,我以后一定会继续努力,争取在下次竞选成功。

    同学们,如果你们相信我,那就请投我一票吧,你宝贵的一票将成就一个优秀的学习委员!

    谢谢大家!

    工作篇5

    1、负责公司采购工作及部门工作,规避由于市场不稳定所带来的风险。

    2、根据项目营销计划和施工计划制订采购计划,报副总经理批准后组织实施并督导,按计划完成各类物资的采购任务,并在预算内尽量减少开支。

    3、调查、分析、评估目标市场和各部门物资需求及消耗情况,熟悉供应渠道和市场变化情况,确定需要和采购时机。

    4、完善公司采购制度,制定并优化采购流程,控制采购质量与成本。

    5、审核年度各部呈报的采购计划,统筹策划和确定采购内容。减少不必要的开支,以有效的资金,保证最大的物资供应。

    6、每月初将上月的全部采购任务完成及未完成情况逐项列出报表,呈总经理及财务部经理,以便于上级领导掌握全公司的采购项目。

    7、监督参与大批量商品订货的业务洽谈,检查合同的执行和落实情况。

    8、监控项目物流的状况,控制不合理的物资采购和消费。

    9、制订部门的短、中、长期工作计划,编制并提交部门预算,协助财会进行审核及成本的控制。

    10、进行采购收据的规范指导和审批工作,根据资金运作情况,材料堆放程度,合理进行预先采购。

    11、组织对供应商进行评估、认证、管理及考核, 与供应商建立良好的关系,在平等互利的原则下开展业务往来。

    12、负责部属人员的思想、业务等方面的岗前在岗培训和教育,并组织考核。

    工作篇6

    自20xx年来到万基以来,今年是我在油库工作第四年了。四年来在公司领导指导与同事的帮助下,努力在工作实践中加强学习锻炼,从每一个方面去提高自己的综合素质和适应油库工作所需的专业技能。结合石油化工的特点,逐步适应工作岗位的要求,四年来从一个啥都不懂的门外汉,到现在能很好的完成本职工作。非常感谢各位领导、同事对我的关心与帮助。

    现将本年度的学习和工作情况汇报如下:

    一、学习情况

    油库工作是一个综合性的工作,他涉及面广泛,只有强化自己多方面的知识和能力才能出色地完成各项工作任务。为适应这项责任重大工作的,我自觉在工作之余加强学习,向书本、领导、同事学习,并在实践中检验所学知识,在实践之中反思、总结、积累和提高。

    二、严格执行安全生产责任制

    按照公司安全生产责任制体系的要求,细化并分解了公司下达的安全工作目标,油库签订了《安全生产责任书》,以进一步明确各级员工的安全生产职责,增强员工责任意识,提高全员对安全工作重要性的认识。

    回顾这一年的工作,在领导和同事的关心帮助下,自己有了明显的进步,同时也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不够细心的情况;对油品知识的掌握还有很多不足;对于油品化验的知识虽然跟化验室的同事张宇亮学习了一段时间,但是还不能完全掌握以后会多多努力。

    总之,针对以上存在的不足,在今后的工作中,我一定认真总结经验,戒骄戒躁,努力实践,克服不足,努力把工作做得更好。

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